Описание
Беляева И.Г., Самородова Е.А.
Домашние задания: ученик или робот?
Аннотация:
В статье один из самых дискуссионных компонентов системы образования — «домашнее задание» — проанализирован в аспекте личного вклада учащихся на уроках иностранного языка. Выявлено, что развитие генераторов текстов и электронных переводчиков в повседневную жизнь снижает эффективность домашних заданий как традиционной составляющей процесса обучения. С учетом данной тенденции необходим пересмотр формата домашних работ, заключающийся в создании новых типов заданий и критериев их оценки.
Ключевые слова:
домашнее задание, электронный переводчик, робот, генератор текстов, иностранный язык
![Picsart_25-07-14_11-14-19-554[1]](https://iyash.ru/wp-content/uploads/2025/07/Picsart_25-07-14_11-14-19-5541.jpg)
