Домашние задания: ученик или робот? (2023)

340

Артикул: article-2023_1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Беляева И.Г., Самородова Е.А.
Домашние задания: ученик или робот?


Аннотация:
В статье один из самых дискуссионных компонентов системы образования — «домашнее задание» — проанализирован в аспекте личного вклада учащихся на уроках иностранного языка. Выявлено, что развитие генераторов текстов и электронных переводчиков в повседневную жизнь снижает эффективность домашних заданий как традиционной составляющей процесса обучения. С учетом данной тенденции необходим пересмотр формата домашних работ, заключающийся в создании новых типов заданий и критериев их оценки.


Ключевые слова:
домашнее задание, электронный переводчик, робот, генератор текстов, иностранный язык