Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам (2024)

Описание

Попова А. В.
Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам

Аннотация:
В статье рассмотрены варианты использования информационных технологий в обучении иностранным языкам с применением полимодального подхода. Подчеркивается актуальность интеграции информационных технологий, поскольку они позволяют не только отрабатывать языковые навыки, но и трансформируют способ представления материала, обеспечивая возможности для его дифференциации и индивидуализации. В рамках полимодального обучения, предполагающего одновременное использование нескольких каналов восприятия информации, информационные технологии дают возможность задействовать зрительные, слуховые, осязательные и другие каналы восприятия, что положительно сказывается на результатах обучения. Автором дается рекомендация по использованию инструментария нейросетей, аудио- и видеоприложений, ментальных карт, онлайн-досок, онлайн-платформ и интерактивных программ.

Ключевые слова:
информационные технологии, мультимедийное обучение, модальность, полимодальность, полимодальное обучение, искусственный интеллект, нейросети