Описание
Брем Н. С.
Исследование самооценки успешности изучения иностранного языка учащихся старших классов
Аннотация:
В статье описан опыт разработки и валидации теста-опросника, измеряющего самооценку успешности изучения иностранного (английского) языка в ретроспективе. Предложенная методика может использоваться для возрастной группы от 15 лет и старше и подходит для учащихся школ с углубленным изучением иностранных языков, старшеклассников и студентов неязыковых вузов, изучающих английский язык. В валидации опросника приняли участие 103 учащихся старших классов.
Ключевые слова:
самооценка, эффективность обучения, иностранный язык, тест-опросник, анкетирование, прогресс в обучении

