Описание
Безукладников К. Э., Балабанова Е. А.
Критическое мышление как один из ключевых компонентов функциональной грамотности в рамках школьной программы на уроках английского языка
Аннотация:
Последние десятилетия характеризуются процессами обновления иноязычного образования во многих странах мира, в том числе и в России. Развитие критического мышления является трендом как среднего общего, так и высшего образования. В связи с этим использование заданий на развитие критического мышления на уроках английского языка представляется важным, хотя и вызывает разногласия. В статье рассматривается понятие критического мышления и приводятся аргументы в пользу необходимости формирования критического мышления на уроках английского языка
Ключевые слова:
критическое мышление, педагогическое образование, иноязычное обучение, английский язык, мотивация, метапредметность, функциональная грамотность
![Picsart_25-07-14_11-14-19-554[1]](https://iyash.ru/wp-content/uploads/2025/07/Picsart_25-07-14_11-14-19-5541.jpg)
