Международный бакалавриат (IB) в пространстве школьного языкового образования в России (2023)

Описание

Колесникова А. Н., Лебедева П. С.
Международный бакалавриат (IB) в пространстве школьного языкового образования в России

Аннотация:
Статья посвящена формированию иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся средней школы, обучающихся в системе Международного бакалавриата (IB). В работе выявлены сходства между ФГОС ООО и образовательными стандартами Международного бакалавриата для средней школы (IB MYP) с точки зрения рекомендованных подходов к обучению по предмету «Иностранный язык», развития личности учащегося, а также достижения планируемых результатов. В статье подробно освещено, как принцип междисциплинарности и проектная деятельность применяются в практике обучения иностранным языкам в системе Международного бакалавриата, а также делаются выводы о том, как интеграция Международного бакалавриата в языковое школьное образование в России может способствовать повышению результативности обучения иностранному языку в ключе развития профессиональных компетенций педагога и совершенствования осмысленной совместной деятельности учащихся.

Ключевые слова:
Международный бакалавриат, IB, иностранный язык, средняя школа, цели обучения, результаты обучения, портрет учащегося, междисциплинарность, проектная деятельность