Мультимедиа как как средство обучения иностранным языкам: психолого-педагогический аспект (2021)

Описание

Беляева Е. Е., Харитонова И. В.
Мультимедиа как как средство обучения иностранным языкам: психолого-педагогический аспект

Аннотация:
Статья посвящена теоретическому обоснованию необходимости использования мультимедиа в процессе обучения иностранным языкам. Раскрывается сущность мультимедиа как дидактического понятия. Показана детерминированность мультимедиа историческим отбором средств обучения иностранным языкам в специально созданных условиях. Делается вывод о функциональном назначении мультимедиа как источника сигнала, который не может быть распознан без участия методов языка и мышления.

Ключевые слова:
мультимедиа, методы обучения, средства обучения, информация, сигнал, методы языка, методы мышления, первая сигнальная система, познание