Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность (2023)

Описание

Миронова О. А., Стесикова С. Г., Потанина Т. А.
Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность

Аннотация:
В рамках развития моделей наставничества необходимо уделять особое внимание проектной деятельности, которая может быть как урочной, так и внеурочной. В статье рассматривается опыт организации и проведения ряда проектов. Авторы описывают цели и задачи проектной работы, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности обучающихся. Отдельное внимание уделяется универсальным учебным действиям и самостоятельному конструированию знаний обучающихся на основе междисциплинарного подхода.

Ключевые слова:
коммуникативная направленность обучения, функциональная грамотность, наставничество, технологии обучения, навыки жизни, метапредметный характер обучения, междисциплинарный подход, конструирование знаний