Перспективная модель ЕГЭ по иностранным языкам — коммуникативно-когнитивный подход в действии (2021)

Описание

Вербицкая М. В., Басова И. А., Трешина И. В.
Перспективная модель ЕГЭ по иностранным языкам — коммуникативно-когнитивный подход в действии

Аннотация:
Создание новой модели измерительных материалов для проведения единого  государственного экзамена по иностранным языкам обусловлено требованиями ФГОС СОО 2012 года. Эта модель основана на коммуникативно-когнитивном подходе к обучению иностранным языкам и философии ФГОС нового поколения с ее акцентом на личностные результаты, метапредметность, межпредметность, практикоориентированность. Она отражает деятельностный и интегрированный характер учебного предмета «Иностранный язык»: в совокупности задания охватывают основные компоненты иноязычной коммуникативной компетенции и дают возможность объективно установить ее уровень у участников экзамена.

Ключевые слова:
единый государственный экзамен, перспективная модель, иноязычная коммуникативная компетенция, коммуникативно-когнитивный подход, метапредметные умения