Применение элементов дискурсивного анализа текста для формирования навыков диалогической устной речи у школьников (2022)

Описание

Демина Д. А.
Применение элементов дискурсивного анализа текста для формирования навыков диалогической устной речи у школьников

Аннотация:
На основе опыта работы со школьниками 9-11 классов в рамках подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников по немецкому языку рассматриваются трудности, возникающие у школьников при подготовке к устному этапу олимпиады. Автор предлагает для снятия этих трудностей использовать элементы дискурсивного анализа устного текста, а именно ток-шоу: школьникам дается теоретический материал в данной области, затем анализируется ряд ток- шоу на немецком языке, после чего обучающиеся самостоятельно составляют и разыгрывают свое ток-шоу. Такой подход позволяет сделать акцент на коммуникативном и смысловом аспектах, снять страх совершить ошибку.

Ключевые слова:
лингводидактика, коммуникативный подход, дискурсивный анализ, ВсОШ, немецкий язык