Описание
Гутфраинт М. Ю.
Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время
Аннотация:
В статье анализируются основные отличия учебно-познавательного и исследовательского проектов; дается описание основополагающих принципов, видов и критериев оценивания результатов исследовательской деятельности учащихся, используемых автором при организации учебной внеаудиторной работы старшеклассников; представлен пример поэтапного планирования, выполнения и подведения итогов одного из исследовательских проектов по определению предпочтительного способа изучения учащимися англоязычной лексики.
Ключевые слова:
исследовательский проект, планирование этапов исследования, критерии оценивания результатов, англоязычная лексика, память, приемы запоминания, эффективность
![Picsart_25-07-14_11-14-19-554[1]](https://iyash.ru/wp-content/uploads/2025/07/Picsart_25-07-14_11-14-19-5541.jpg)
