Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи (2024)

390

Артикул: article-2024-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Щепелев О.В.
Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи


Аннотация:
Разговорный клуб — особая технология обучения спонтанной устной речи на иностранном языке. В статье приводится классификация разговорных клубов, построенная на основе специфики используемых для обсуждения материалов; описаны основные характеристики данной педагогической технологии и возможности ее использования в условиях разнородной учебной среды; выявлены такие ее особенности, как интерактивность и разноуровневость, и подчеркнута возможность интеграции с элементами ряда других технологий. В качестве примера приведена система организации дискуссии в формате
дебатов. Авторы доказывают, что разговорный клуб как технология обучения может использоваться в рамках неформального и формального образования в вузе на этапе закрепления пройденного материала по теме.


Ключевые слова:
технология разговорного клуба, спонтанная устная речь, разноуровневое обучение, проблемное обучение, развивающее обучение, дискуссия, дебаты