Технологии искусственного интеллекта в обучении иностранному языку (2023)

Описание

Сысоев П.В.
Технологии искусственного интеллекта в обучении иностранному языку

Аннотация:
Педагогический и лингводидактический потенциал технологий искусственного интеллекта описан в статье по трем векторам: а) преподавания дисциплины «Иностранный язык»; б) овладения иностранным языком; в) управления соответствующим педагогическим процессом. Преподавателям они помогут в: а) автоматизации контроля и оценки ответов обучающихся; б) их обеспечении обратной связью; в) мониторинге учебно-познавательной деятельности; г) проверке работ на плагиат; д) аналитической работе. Обучающемуся они позволят: а) обучаться по индивидуальной траектории; б) получать обратную связь; в) осуществлять иноязычную речевую практику; г) отрабатывать лексико-грамматические навыки; д) осуществлять автоматизированный контроль своих ответов. Системе управления образованием искусственный интеллект поможет в: а) автоматизации процессов управления образованием; б) аналитической работе с большими объемами данных.

Ключевые слова:
искусственный интеллект, обучение иностранному языку, информационные и коммуникационные технологии, автоматизация процессов обучения