Технология «Мультилингвальная творческая мастерская» как средство формирования поликультурной личности студента вуза (2025)

Описание

Васильева М. А., Прохорова А. А., Шарунова С. В.
Технология «Мультилинвальная творческая мастерская» как средство формирования поликультурной личности студента вуза

Аннотация:
В статье приводится обоснование необходимости внедрения в процесс обучения студентов высшей школы аудиовизуальной культурной информации на разных языках, способствующей формированию поликультурной личности, а также позволяющей развивать мультилингвальную коммуникативную компетенцию обучающихся. Приводится описание инновационной технологии, отражающей авторский взгляд на вопрос соизучения нескольких иностранных языков в рамках одного интерактивного занятия, построенного с применением комплекса разноязычных аудиовизуальных средств.

Ключевые слова:
мультилингвальное обучение, многоязычная коммуникативная кросс-культурная компетенция, мультилинвальные упражнения, поликультурная личность, педагогическая технология