Фабула и сюжет в поэтике Л. С. Выготского: идеи ученого, используемые при аналитическом чтении (2023)

Описание

Тимашева О.В.
Фабула и сюжет в поэтике Л. С. Выготского: идеи ученого, используемые при аналитическом чтении

Аннотация:
В настоящей статье речь идет о развитии ученым-психологом Л. С. Выготским идей русских формалистов о выявлении структуры художественного произведения, о способах работы автора с фабульным материалом, об эстетической реакции читателя, возникающей в результате преодоления формой содержания. Идеи ученого относительно анализа прозы напрямую связаны с его культурно-исторической теорией развития психики. Для учителей и преподавателей, использующих в своей работе со студентами чтение произведений малой формы (рассказ, новелла, притча и др.) на родном или иностранном языке, анализируемые приемы композиции могут представлять интерес, так как имен-но композиция скрепляет отдельные элементы формы, подчиняя их общей идее.

Ключевые слова:
Л. С. Выготский, формальная школа, фабула, сюжет, композиция, диспозиция, прием