От изучения языка и культуры к взаимодействию: социокультурные ориентиры подготовки преподавателя китайского языка (2026)

Описание

Барабошкин К. Е.
От изучения языка и культуры к взаимодействию: социокультурные ориентиры подготовки преподавателя китайского языка

Аннотация:
В статье рассматриваются социокультурные ориентиры подготовки преподавателя китайского языка в условиях расширения российско-китайского сотрудничества. Показано, что языковая и страноведческая подготовка должны дополняться умением интерпретировать речевое поведение, статусные сигналы, непрямое согласие или отказ, логику доверия и цифровые формы коммуникации. Особое внимание уделяется современному Китаю, платформенной культуре, экономике ванхунов и использованию аутентичных материалов в учебном курсе.

Ключевые слова:
китайский язык, социокультурная подготовка,
преподаватель, межкультурная коммуникация,
российско-китайское сотрудничество, деловое общение,
аутентичные материалы, цифровая культура