Главная страница «Иностранные языки в школе»

Иностранные языки в школе

Журнал «Иностранные языки в школе» — научно-методическое издание по теории и методике обучения иностранным языкам. Мы издаём журнал с 1934 года. За это время он стал одним из старейших регулярных изданий по языковому образованию в России. Редакция включает журнал в перечень рецензируемых научных изданий ВАК (ISSN 0130-6073). Журнал также выходит в научной электронной библиотеке eLibrary. Кроме того, он входит в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Это подтверждает высокий научный статус издания. Журнал служит удобным источником для подготовки диссертационных и квалификационных работ.

Кому адресован журнал «Иностранные языки в школе»

Научно-методическое издание адресовано:

  • учителям английского, немецкого, французского и других иностранных языков;
  • преподавателям вузов;
  • методистам;
  • исследователям в области языкового образования.

Авторы журнала пишут о методике преподавания иностранных языков и делятся практическим опытом работы в классе. Мы рассказываем о следующем:

  • современные образовательные технологии и цифровые инструменты обучения, включая использование искусственного интеллекта в образовании;
  • подготовка учеников к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам по иностранным языкам;
  • профессиональное развитие педагогов и повышение квалификации.

Каждый номер объединяет научные статьи, методические разработки и результаты педагогических исследований. Поэтому журнал одинаково полезен и практикующим учителям, и исследователям.

Приглашаем присоединиться к вебинарам авторов журнала. Вы можете подключиться онлайн или посмотреть запись в удобное для вас время

Свежий номер журнала «Иностранные языки в школе»

Обложка журнала «Иностранные языки в школе» №8-2026

№8–2026 посвящен синтезу обучения, воспитания и коммуникативного развития в языковом образовании. Особое внимание авторы номера уделили роли текста как источника лингвистического и страноведческого материала, средства обучения и воспитания, а также продукта речевой деятельности. В выпуске — статьи о понимании иноязычного текста, формировании духовно-нравственных ценностей, технике перевода специальных текстов, использовании краеведческого материала, обучении фонетике и проч.

Подробнее об издании, его научном статусе и рубриках — в разделе «Информация о журнале». Авторам, которые готовят материал к публикации, будет полезна страница «Авторам»: там описаны требования к статьям, порядок подачи и темы номеров на 2026 год. Записи лекций ведущих методистов собраны в разделе «Вебинары».