Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации видеоконтента) (2025)

440₽

Артикул: article-2025-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-2-1-1-2-1-1-1-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Попова А. В.
Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации видеоконтента)

Аннотация:

Развитие технологий искусственного интеллекта, в частности — нейросетей, ускоряется с каждым днем. Процесс их интеграции в обучение иностранным языкам становится более понятным для педагогов и обучающихся. При этом благодаря разнообразным функциям нейросетей открываются новые возможности для обучения иностранным языкам. Данная статья является продолжением цикла статей об интеграции нейро сетей в полимодальное обучение иностранным языкам (предыдущие опубликованы в №№ 7, 9 и 10 журнала «Иностранные языки в школе» в 2024 году). Автор акцентирует
внимание на полимодальном подходе, который сочетает различные способы восприятия информации, и объясняет, как нейросети могут помочь в его реализации. В статье описаны нейросети, созданные для генерации видеоконтента, и их уникальные дидактические возможности, позволяющие значительно разнообразить и обогатить процесс обучения, сделать его более адаптивным и интерактивным

Ключевые слова:
информационные технологии, полимодальное обучение, искусственный интеллект, нейросети, промпт, видео, визуализация

Похожие товары