Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере текстовых запросов) (2024)

390₽

Артикул: article-2024-10-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-2-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Попова А. В.
Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере текстовых запросов)

Аннотация:
В статье рассмотрены способы применения генеративного искусственного интеллекта для создания заданий по иностранным языкам. Подчеркивается актуальность интеграции информационных технологий в образовательный процесс, поскольку они позволяют не только разнообразить виды предлагаемых заданий и их формат, обеспечивая возможности для его дифференциации и индивидуализации, но и сократить время подготовки педагога к занятию. Информационные технологии дают возможность
одновременно задействовать несколько каналов восприятия (зрительный, слуховой, осязательный и другие), что положительно сказывается на результатах обучения и соответствует полимодальному подходу. Автором даются рекомендации по созданию точных промптов, которые позволяют получить максимально релевантные ответы

Ключевые слова:
информационные технологии, мультимедийное обучение, полимодальное обучение, искусственный интеллект, нейросети, промпт, Twee, Perplexity

Похожие товары