Описание
Сафонова В. В.
Европейские перспективы в лингвокультурном обогащении современного многоуровневого языкового образования
Аннотация:
В статье обсуждается значимость ряда лингводидактических результатов общеевропейского мегапроекта в 2016-2020 гг. по обновлению шкал дескрипторов для определения сформированности у обучающихся коммуникативно-когнитивного уровня владения ИЯ как инструментом межкультурной коммуникации в 4-х видах коммуникационной деятельности (рецепции, продукции, интеракции и медиации) которые были представлены в коллективной общеевропейской монографии «Enriching 21st Century Language Education The CEFR Companion volume in practice».
Ключевые слова:
лингводидактика, CEFR, деятельностный подход, медиация, плюрилингвизм

