Игровая деятельность как средство развития умений иноязычного аудирования у младших школьников (2025)

440₽

Артикул: article-2025-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-2-1-1-2-1-1-1-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Чыонг Т. Х., Горобинская Н. В.
Игровая деятельность как средство развития умений иноязычного аудирования у младших школьников

Аннотация:

Целью данной статьи является изучение потенциала игровой деятельности в обучении младших школьников иноязычному аудированию. Проанализирована роль аудирования на иностранном языке в начальной школе и перечислены механизмы данного вида речевой деятельности. Приведен анализ теоретических основ игровой деятельности в начальной школе и предложены конкретные примеры реализации речемыслительных задач для развития необходимых механизмов аудирования. Доказывается,
что применение современных интернет-ресурсов может помочь повысить интерес и мотивацию у учащихся начальной школы при обучении их иностранному языку

Ключевые слова:
игровая деятельность, навыки и умения иноязычного аудирования, механизмы аудирования, младшие школьники, ИКТ

Похожие товары