Использование голосовых помощников для развития устных иноязычных речевых умений обучающихся (2024)

390

Артикул: article-2024-3-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Сорокин Д.О.
Использование голосовых помощников для развития устных иноязычных речевых умений обучающихся


Аннотация:
В статье на примере Google Assistant описано использование голосовых помощников для развития устных речевых иноязычных умений обучающихся, предложен подробный план практики с голосовым помощником, включающий семь основных этапов взаимодействия, описаны конкретные речевые умения, которые можно развивать на основе такой практики.


Ключевые слова:
голосовые помощники, технологии ИИ, умения устного иноязычного речевого взаимодействия, информационные и коммуникационные технологии, Google Ассистент