Научная методическая школа как социальный и методологический феномен (2024)

Описание

Никитенко З. Н.
Научная методическая школа как социальный и методологический феномен

Аннотация:
Статья посвящена концептуальному осмыслению феномена и статуса научной методической школы. Рассматриваются сущностные признаки и доминантные функции, определяющие ее педагогический характер. Объясняется важность научной школы как социального института и формы организации исследовательской деятельности в целях развития методической науки, подготовки научных педагогических кадров и сохранения методического наследия. С учетом выделенной в философии науки классификации научных школ предлагается типология научных школ в методике и обосновывается понятие «научно-педагогическая методическая школа», представляющее особую форму создания научного-методического знания. Приводятся примеры отечественных научных школ, признанных академическим и педагогическим сообществом, показывается значимость личности лидера-руководителя научной школы. В заключении автор выделяет круг вопросов и проблем, представляющих интерес для кандидатских и докторских исследований.

Ключевые слова:
научная методическая школа, признаки и функции, лидер-руководитель, научное наследие, сохранение традиций