Описание
Шамов А. Н., Малышева А. А.
Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом
Аннотация:
Целью данной статьи является выявление эффективности использования лингвострановедческой наглядности и аутентичных текстов при обучении лексическим единицам с национально-культурным компонентом на уроках английского языка в средней школе. Приводится пример их практического применения для развития навыков и умений говорения и чтения.
Ключевые слова:
аутентичный текст, лингвострановедческая наглядность, лексика с национально-культурным компонентом, чтение, говорение

