Проблемы оценивания студентов-экономистов в группах с разным уровнем языковой подготовки (2024)

390₽

Артикул: article-2024-5-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Креер М. Я.
Проблемы оценивания студентов-экономистов в группах с разным уровнем языковой подготовки

Аннотация:
Статья посвящена проблемам преподавания иностранного языка в смешанных группах. Рассматривается вопрос об эффективных формах работы, способствующих повышению мотивации студентов с разным уровнем языковой подготовки. Приводятся примеры эффективных подходов к обучению языку в группах со смешанным уровнем знаний, даются рекомендации по использованию данных подходов для студентов нелингвистических вузов по направлению «Экономика» и «Менеджмент». Особое внимание уделяется вопросам оценивания. Предлагается дифференцированный подход к оценке студентов с разным уровнем языковой подготовки.

Ключевые слова:
группы смешанного уровня, тестирование, критерии оценивания, уровень языковой подготовки, эффективные методы обучения

Похожие товары