Тифлокомментирование (аудиодескрипция) в процессе преподавания иностранных языков: вербализация визуального учебного материала для слепых обучающихся на уроках английского языка (2023)

Описание

Александрова Е.В., Квасюк Е.Н.
Тифлокомментирование (аудиодескрипция) в процессе преподавания иностранных языков: вербализация визуального учебного материала для слепых обучающихся на уроках английского языка

Аннотация:
Статья посвящена тифлокомментированию (аудиодескрипции) как одному из элементов создания доступной среды для незрячих и слабовидящих. Авторы дают характеристику стратегии и особенностей использования тифлокомментирования в процессе обучения иностранным языкам и предлагают алгоритм вербального описания тех элементов учебного материала, которые недоступны людям с ограничениями по зрению. В статье представлены основные стадии подготовки аудиодескрипции учебного материала по иностранным языкам, которые напрямую связаны со стратегией описания.

Ключевые слова:
аудиодескрипция, тифлокомментирование, доступная образовательная среда, образовательный процесс, слабовидящие и слепые обучающиеся, обучение иностранным языкам