Учебник китайского языка как интенциональное пространство моделирования многомерной действительности (2021)

Описание

Масловец О. А.
Учебник китайского языка как интенциональное пространство моделирования многомерной действительности

Аннотация:
В статье представлена модель учебника китайского языка как интенционального пространства моделирования многомерной действительности, окружаю- щей обучающегося. Анализируются исследования в области конструирования и проектирования учебника китайского языка, делается вывод об отсутствии теоретических исследований по данной тематике. Описываются особенности состояния науки и системы образования в эпоху постмодерна и требования к учебнику, связанные с новыми тенденциями. Рассматривается понятие «интенциональность» применительно к процессу обучения китайскому языку, дается определение интенциональному пространству учебника китайского языка и описывается его модель.

Ключевые слова:
учебник китайского языка, интенциональность, интенциональное пространство учебника китайского языка