Моделирование профессионально-личностной позиции педагога дополнительного технологического образования (2026)

Описание

Комарова Э. П., Боброва О. А.
Моделирование профессионально-личностной позиции педагога дополнительного технологического образования

Аннотация:
В условиях социально-экономических изменений мирового образовательного пространства и возрастающей значимости человеческого фактора обостряется проблема подготовки педагога дополнительного технологического образования, развития его профессионально-личностной позиции как основы самоопределения. Перед образованием стоит задача воспитания личности в целостности его человеческих проявлений в новом измерении антропологического подхода. В статье раскрываются понятия «личность», «профессионализм», «позиция», «профессионально-личностная позиция», описывается структурно-функциональная
модель развития профессионально-личностной позиции педагога
дополнительного технологического образования, включающая следующие блоки: диагностический, целевой, методологический, содержательно-технологический, рефлексивно-оценочный.

Ключевые слова:
профессионально-личностная позиция педагога,
личность, профессионализм, позиция, структурно-
функциональная модель