Иероглифическая грамотность как компонент функциональной грамотности будущих учителей китайского языка (2023)

340

Артикул: article-2023-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Безукладников К.Э., Макаренко Л.А.
Иероглифическая грамотность как компонент функциональной грамотности будущих учителей китайского языка


Аннотация:
Формирование функциональной грамотности является трендом иноязычного образования, в том числе при обучении будущих учителей китайского языка. В связи со спецификой как изучаемого языка, так и профиля обучения в состав функциональной грамотности будущих учителей китайского языка следует включить иероглифическую грамотность. Сущность, структура и содержание последней рассматриваются в настоящей статье.


Ключевые слова:
функциональная грамотность, высшее образование, педагогическое образование, иноязычное обучение, китайский язык, иероглифика, иероглифическая грамотность