Описание
EAN 4623720466596
Основная тема выпуска №7–2022 — неразрывность понятий обучения и воспитания в ходе педагогической работы. По мнению авторов, которые выступили на его страницах с исследованиями, учебный предмет «Иностранный язык» обладает большим потенциалом для решения задач такого рода. Публикации поднимают вопросы тесной взаимосвязи образовательных и воспитательных процессов и рассматривают особенности методологии преподавания иностранных языков с этой точки зрения. Основополагающим документом и руководством к организации работы педагогов служит «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», которая нацелена на формирование у подрастающего поколения ценностно-смысловой картины мира.
Твердохлебова И. П. Приоритеты воспитания и образования школьника
Зигфрид Д. Л. Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций)
Чернышов С. В. Технология гражданско-патриотического воспитания средствами иностранного языка
Левина Т. В., Наумова Н. А. Эпентеза в современном кодифицированном английском языке (на материале произносительных словарей Д. Джоунза и Дж. Уэлса)
Алпатов В. В., Бурышева Л. В. Ономасиологический портрет волка на материале английской лексикографии
Гущин И. И. Осмысленное чтение на уроках английского языка
Денисова О. Д. Эффективное чтение: формирование стратегий реконструкции смысла текста (французский язык, уровень А2)
Лагунова О. А. Обучение иностранному языку старшеклассников общеобразовательной школы с помощью подкастов
Михайлова С. В., Сущев С. С., Виноградова А. Ю., Романова А. И., Миловидова А. А. Цифровой инструментарий учителя иностранного языка: выставка пролонгированного действия
Дроздова А. А. Межпредметные связи при обучении говорению на иностранном языке
Борзова Е. В., Ивановская И. И. О развитии риторической компетенции студентов-филологов в университетском иноязычном образовании
Волкова Н. В., Оботнина Е. В., Семенова П. В. Специфика обучения английскому языку в дошкольном возрасте: психоэмоциональные и методические аспекты
Харламенко И. В., Титова С. В. Изменения заданий в разделе «Письмо» в рамках модели единого государственного экзамена (ЕГЭ) по иностранному языку 2022 года
Конкурс WorldSkills: вызов студентам или шаг к профессиональной карьере?
Шилова Е. А. XXVII Международная конференция NATE «We Teach — We Touch the Future!»
