Описание
EAN 4623720467029
Выпуск №10–2023 посвящен использованию приемов драмапедагогики и театральной педагогики в обучении иностранным языкам, приводятся практические материалы для работы с разновозрастными обучающимися для развития творческой активности. Какие приемы драматизации помогают школьникам в овладении иноязычной коммуникативной компетенцией? Как возраст, языковая подготовка учащихся или коммуникативная задача влияют на выбор приемов драматизации? Какие возможности не только для обучения иностранному языку, но, главным образом, для развития, воспитания личности обучающихся и их социализации предоставляют драматическая и театральная педагогика? Выпуск содержит тематический указатель всех статей, вышедших в 2023 году.
Твердохлебова И.П. Развивающий и воспитательный потенциал драматической и театральной педагогики в обучении иностранным языкам
Бартош Д.К., Харламова М.В. Использование приемов драмапедагогики в работе с иноязычными рекламными видеороликами
Калашникова Е.А., Баварова Е.В., Тоидзе Д.З. Дидактические аспекты обучения сценической речи на иностранном языке (на примере спектакля-реконструкции «Нюрнбергский процесс: уроки истории для настоящего и будущего»)
Болтнева О.Ю. Использование технологии театрализации для развития коммуникативной компетенции и гибких умений на английском языке с Ассоциацией МАПАЯЗ (MELTA)
Микунис Н.С. Школьная театральная педагогика: традиционные и новые формы в преподавании иностранного языка
Кучеренко Н.Л., Алексейцева Т.А., Миретина М.С. Коллективная персонализация в процессе информального обучения иностранному языку
Короткова М.А., Харитонова И.В. Игра как способ формирования социокультурной компетенции обучающихся (на материале французских пословиц и поговорок)
Маякова Е.В., Фомина А.Д. Внеклассная деятельность в школе по английскому языку: разработка плана-конспекта мероприятия «День благодарения»
Сорокина А.Н. Реализация школьного проекта «Нескучный мир» как способ повышения мотивации обучающихся
Соколов Е.О. «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»: сценарий спектакля по мотивам сказки Лилиан Муур на английском языке
Белокурова С.С. Элменты театрализации как средство развития лингвострановедческой компетенции у будущих читателей китайского языка
Казачихина И.А., Виляк А.А., Евграфова В.М. Педагогика удивления как инструмент нравственного воспитания учащихся начальной школы на уроках иностранного языка
Краснощекова Г.А., Семенова В.А. Метод Робинзона Крузо в развитии творческой активности младших школьников на уроках английского языка
Твердохлебова И.П. Ретроспектива участия журнала «ИЯШ» в научных событиях международного и всероссийского академического взаимодействия в 2023 году
