Компетенция педагога иностранного языка в условиях интеграции технологий искусственного интеллекта в обучении (2023)

340

Артикул: article-2023-3-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Евстигнеев М.Н., Сысоев П.В., Евстигнеева И.А.
Компетенция педагога иностранного языка в условиях интеграции технологий искусственного интеллекта в обучении


Аннотация:
В настоящее время технологии искусственного интеллекта в значительной степени определяют перспективы их использования в теории и практике преподавания иностранного языка. Они делают учебный процесс интерактивным, адаптивным и персонализированным с высокой степенью автоматизации. В данной работе рассмотрены: а) актуальность внедрения технологий искусственного интеллекта в процесс обучения иностранному языку; б) ИКТ-компетенция педагога в современных нормативных документах; в) три уровня ИКТ-компетенции педагога иностранного языка (получение, освоение и создание знаний); г) содержание компетенции педагога иностранного языка, а также д) структура и уровневая градация его компетентности в условиях интеграции технологий искусственного интеллекта в обучении.


Ключевые слова:
искусственный интеллект, компетенция педагога иностранного языка, ИКТ-компетенция, информационные и коммуникационные технологии