Контроль знаний с позиции контролируемых: тесты или экзамены? (2021)

Описание

Сутугинене Ю.
Контроль знаний с позиции контролируемых: тесты или экзамены?

Аннотация:
Автор статьи предлагает коллегам-преподавателям посмотреть на ситуацию контроля знаний обучающихся глазами самих обучающихся. Для определения отношения учащихся к тестированию, а также к контролю, проводимому с помощью экзаменационных билетов, в пяти вузах России и Литвы были опрошены бакалавры выпускных курсов будущие учителя иностранного языка. Результаты анкетирования показали, что большая часть студентов аргументированно демонстрирует негативное отношение к контролю по экзаменационным билетам и отдает предпочтение тестированию. В статье представлена интерпретация полученных ответов и делаются выводы о степени рациональности применения обеих форм контроля.

Ключевые слова:
проверка знаний обучающихся, тестовые методики, контроль по экзаменационным билетам, анкетирование, методика преподавания РКИ