Проверка сформированности рецептивных умений школьников с помощью диагностического теста SELT (2024)

390

Артикул: article-2024-5-1-1-1-1-1-1 Категория:

Описание

Козлова Е. Д.
Проверка сформированности рецептивных умений школьников с помощью диагностического теста SELT


Аннотация:
Встатье описывается использование полимодального текста в качестве материала для обучения учеников средней ступени школы аудированию и чтению. Был проведен педагогический эксперимент, целью которого являлось измерение эффективности применения полимодального текста, а именно – книги с аудиосопровождением. Были изучены психолого-педагогические характеристики фокусной группы и предложены рекомендации по ее обучению. Разработаны методика развития рецептивных умений на основе полимодальной подачи материала, а также комплекс заданий к книге с аудисопровождением. В статье представлены примеры заданий для каждого этапа урока. Для определения эффективности обучения использованы диагностические тесты eSELT 2 (Standardized English Language Tests). Результаты эксперимента позволяют сделать вывод об эффективности полимодального текста при обучении рецептивным умениям, в особенности – аудированию.


Ключевые слова:
полимодальный текст, полимодальность, рецептивные умения, аудирование, чтение, книга с аудисопровождением