Профильное обучение иностранному языку: цель, содержание, принципы (2023)

Описание

Поляков О. Г.
Профильное обучение иностранному языку: цель, содержание, принципы

Аннотация:
Профильное обучение иностранному языку в старших классах средней школы — одна из наиболее актуальных проблем современной лингводидактики. В статье приводится обзор ее текущего состояния. Особое внимание уделяется вопросам целеполагания, отбора языкового и предметного содержания и реализации принципов профильного обучения иностранному языку в рамках трех моделей: а) универсальной (для общеобразовательных классов); б) профильной неязыковой (для классов социально-гуманитарной и естественно-научной направленности); в) профильной языковой (для классов филологической и лингвистической направленности) и интегрированной (для классов, в которых иностранный язык изучается в интеграции с другими предметами).

Ключевые слова:
иностранный язык, профильное обучение, модель, цель, содержание, принцип