Социолингвистическая концепция учебника английского языка (2025)

Описание

Тарева Е. Г., Савкина Е. А., Богданов А. А.
Социолингвистическая концепция учебника английского языка

Аннотация:
В статье предлагается оригинальная концепция учебника иностранного языка (на примере английского), нацеленного на достижение цели развития у студентов языкового вуза социолингвистической компетенции. Акцент делается на развитии продуктивных и рецептивных умений обучающихся в рамках выполнения заданий, специальным образом направленных на формирование чувствительности к вариативным условиям межкультурной коммуникации. Речь идет о тех условиях, которые продиктованы социальной, культурной дифференциацией участников общения, принадлежащих к различным лингвосоциальным сообществам, проявляющейся на разных уровнях языка и требующей
применения особых стратегий взаимодействия.

Ключевые слова:
социолинвистический подход, социолингвистическая компетенция, социолингвистические умения, учебник английского языка