Структурно-содержательная модель антропосообразного учебника по методике обучения иностранным языкам: постановка проблемы (2025)

Описание

Казанцева А. А.
Структурно-содержательная модель антропосообразного учебника по методике обучения иностранным языкам: постановка проблемы

Аннотация:
В статье идет речь о необходимости создания учебника нового формата по методике обучения иностранным языкам, основанного на принципах антропосообразности и направленного на гармоничное профессиональное и личностное становление будущего педагога. Идеи антропоцентризма рассмотрены автором с позиций педагогических и лингводидактических исследований. Обоснована необходимость создания антропосообразного учебника по методике обучения иностранным языкам, который должен не просто вооружать обучающихся знаниями о построении процесса преподавания иностранного языка, но и способствовать формированию у будущих учителей методического сознания, обеспечивая условия для их личностного и профессионального становления и самоопределения.

Ключевые слова:
методика обучения иностранным языкам, учебник по методике, антропосообразный учебник, методическое сознание