Умения письменной педагогической обратной связи как часть профессионально-коммуникативной компетенции языкового педагога (2022)

Описание

Ершова Т. А., Коренев А. А.
Умения письменной педагогической обратной связи как часть профессионально-коммуникативной компетенции языкового педагога

Аннотация:
Статья посвящена рассмотрению основных составляющих комплексного умения педагога письменно корректировать представленные ему работы обучающихся. В статье определяется место этого умения в структуре профессионально-коммуникативной компетенции и приводится типология письменной обратной связи. Основное место занимает рассмотрение составляющих письменной обратной связи с точки зрения необходимых для ее осуществления знаний, навыков, умений и стратегий. Делается вывод о том, что необходимо целенаправленно формировать и развивать данные составляющие при выполнении отдельного комплекса заданий или учебного модуля в рамках курсов языка для специальных целей либо курсов методики обучения иностранному языку.

Ключевые слова:
профессионально-коммуникативная компетенция, педагогическая обратная связь, письменная обратная связь, исправление ошибок