Электронное языковое портфолио учащихся как средство формирования навыков самоконтроля: из опыта учителя (2024)

Описание

Лобач М. А.
Электронное языковое портфолио учащихся как средство формирования навыков самоконтроля: из опыта учителя

Аннотация:
В статье рассматривается проблема формирования навыков самоконтроля и развития автономности в процессе овладения учащимися основной школы умениями диалогической и монологической речи. Одним из перспективных инструментов диагностики уровня развития речевых умений учащихся в условиях модернизации системы школьного образования и повышения его качества является электронное языковое портфолио, которое способствует формированию рефлексивной самооценки и навыков самоконтроля, а также открывает новые возможности для управления процессом иноязычного образования. Обсуждаются возможности применения искусственного интеллекта с целью формирования и совершенствования навыков самоконтроля в процессе развития умений говорения, которые являются ключевыми показателями автономности учащихся при изучении иностранного языка.

Ключевые слова:
автономность учащихся, навыки самоконтроля, умения говорения, языковая лаборатория, искусственный интеллект