Диагностика умений чтения на немецком языке обучающихся основной общеобразовательной школы (2021)

Описание

Бажанова А. Е., Разина М. В., Фурманова С. Л.
Диагностика умений чтения на немецком языке обучающихся основной общеобразовательной школы

Аннотация:
Авторы данной статьи показывают на примере разработки диагностических материалов для УМК «Немецкий язык» (авторы И. Л. Бим, Л. В. Садомова), во-первых, важность контроля лексико-грамматических навыков для проверки уровня сформированности умений чтения, и, во-вторых, возможность отхода от традиционно ориентированного контроля на отдельного обучающегося контроля в пользу командной или групповой работы на определенных этапах об- учения немецкому языку.

Ключевые слова:
диагностические материалы, стратегии чтения, лексико-грамматические навыки, среднее основное образование, страноведение России, групповая работа