Конкурс рассказов на иностранных языках как форма интеграции урочной и внеурочной деятельности (2021)

Описание

Куусела М. А., Лебедева И. В.
Конкурс рассказов на иностранных языках как форма интеграции урочной и внеурочной деятельности

Аннотация:
В данной статье рассматривается опыт организации межрегионального конкурса рассказов на иностранных языках «Навстречу весне», представлены теоретические аспекты и статистика мероприятия.

Ключевые слова:
иностранные языки, письмо, рассказ на иностранном языке, конкурс рассказов, внеурочная деятельность