Полифункциональные упражнения как деятельностные средства достижения учащимися образовательных результатов по предмету «Иностранный язык» (2021)

Описание

Куклина С. С.
Полифункциональные упражнения как деятельностные средства достижения учащимися образовательных результатов по предмету «Иностранный язык»

Аннотация:
В статье обосновывается положение о том, что полифункциональные упражнения являются деятельностными средствами, с помощью которых происходит взаимосвязанное освоение школьниками предметных и универсальных учебных действий как основы достижения ими личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Выделяются параметры-характеристики полифункциональных упражнений и делается акцент на изменение их содержания в зависимости от этапов обучения иноязычному общению и от ступеней школьного образования. Автор показывает, как специальная организация таких упражнений позволяет учителю иностранного языка выполнять организаторскую и управленческую функции и приводит пример комплекса полифункциональных упражнений.

Ключевые слова:
личностные, метапредметные и предметные результаты; учебная деятельность; предметные и универсальные учебные действия; полифункциональные упражнения; параметры упражнений; памятки