Управление качеством дополнительного профессионального образования: ценностные ориентиры (2022)

Описание

Уласевич С. Н.
Управление качеством дополнительного профессионального образования: ценностные ориентиры

Аннотация:
В статье представлен концептуальный взгляд на ведущую роль дополнительного профессионального образования в рамках компетентностной модели, на педагогическую культуру учителя в части развития целостной личности как важного критерия управления качеством образования. Показаны возможности формирования навыков экспертной деятельности в формате профессиональных проектов педагогов. Искомый вид деятельности актуализирован на примере экспертизы авторской многоуровневой дополнительной программы «Иностранные языки», в основании которой — совершенствование образовательной компетентности обучающихся. Автор данной публикации делает акцент на ценностных аспектах развития коммуникативной компетентности в полиязыковой образовательной среде.

Ключевые слова:
программно-методическое обеспечение, образовательная компетенция, многоуровневая ценностная модель, экспертная деятельность, концептосфера учителя