Формирование у студентов-лингвистов умений иноязычного речевого общения с учащимися старших классов на основе коммуникативно-педагогических ситуаций (2022)

290

Категория:

Описание

Чернышова М. В.
Формирование у студентов-лингвистов умений иноязычного речевого общения с учащимися старших классов на основе коммуникативно-педагогических ситуаций

Аннотация:
Статья посвящена проблемам формирования у студентов-лингвистов умений иноязычного речевого общения с учащимися старших классов на основе коммуникативно-педагогических ситуаций. В статье показано, что обучение иноязычному педагогическому общению должно осуществляться в процессе анализа типичных ситуаций, возникающих при взаимодействии учителя иностранного языка с учащимися. Коммуникативно-педагогическая ситуация выступает в качестве основы для обучения будущих педагогов иноязычному профессиональному общению. В статье делается вывод о необходимости всестороннего лингводидактического анализа студентами педагогических вузов коммуникативно-педагогических ситуаций. Автор приводит примеры коммуникативно-педагогических ситуаций в процессе общения учителя со старшеклассниками на уроке английского языка.


Ключевые слова:
коммуникативно-педагогическая ситуация, иноязычная профессиональная коммуникация учителя иностранного языка, педагогическое взаимодействие, лингводидактический анализ, дидактическая речь, учащиеся старших классов