Описание
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Сафонова В.В., Панченко Л.В. Электронная британская пресса в фокусе межкультурного языкового образования: методические аспекты и проблемы
Кузовлев В.П. Памятка как средство развития учебных умений и универсальных учебных действий
Шамов А.Н. Аутентичный текст как средство совершенствования лексического аспекта речи на немецком языке
Белогрудова В.П. Модельный текст как средство реализации целостного подхода к обучению иностранному языку
Клименко М.П. Развитие ценностных ориентаций старшеклассников в процессе использования метода проектов
Андрющенкова Е.А. Обучение письменному высказыванию с элементами рассуждения на французском языке при подготовке к ЕГЭ
Коновка М.В. Использование Интернет-ресурсов на уроках немецкого языка
Лепешко Л.Ф. Вы говорите по-английски? Варианты диалогов для итоговой аттестации учащихся IX классов по иностранному языку
Баженова Н.Г. Литературно-музыкальная композиция, посвященная великой княгине Елизавете Федоровне
Воробьева Е.И. О необходимости интеграции медиакультуры в содержание языкового образования в условиях информационного общества
Зеня Л.Я. Интегрированный курс «Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля» в системе профессиональной подготовки учителя
Бубнова Г.И., Щурова Н.Ю. Подготовка школьников IX-XI классов к конкурсу письменной речи по французскому языку
Кононова Е.А. Интеграция англицизмов в современном немецком языке
Нестерова А.Ю. Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка
Vedenina L.G. La France et la Russie: dialogue de deux cultures (XIXe siècle: 1855-1894)
Gudina O.W. Die deutschen Spuren in der russischen Geschichte (Продолжение)
